血液循环系统的组成 二 血管

　　关于人体内的三种血管的知识就介绍这些，哪位同学能归纳总结一下血管的结构及其作用呢？

下面进行实验（实验五），来亲眼观察一下血管内血液流动的情况。

　　实验五的实验材料是活的小鱼，观察的部位是鱼的尾鳍，因为这里容易观察到血液流动的状况。

　　方法步骤是：第一步用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出尾部，再放在培养血中，使尾鳍平贴在培养皿上。第二步将培养皿放在显微镜的载物台上，用低倍镜观察尾鳍血管中血液流动的情况。大家在观察时，要识别准毛细血管，首先要注意是否红细胞单行通过血管。如果是，则这条血管就是毛细血管，然后注意各血管内的血流速度，识别小动脉和小静脉。现在开始实验观察。

　　提问：同学们在观察中是如何区别三种血管的？

　小结：回答得好，说明他抓住了三种血管的主要特点。请同学们按要求整理好实验用具。

作业:填写实验报告

（回答：感到有规律的搏动。）

（回答：看到了手臂上的条条“青筋”，我用手指触压后，没有什么感觉。）．

（回答：我观察后发现，动脉的管壁厚、管腔较小，而静脉的管壁薄、管腔较大。）

学生实验：观察血液在血管内流动的情况。

（学生作实验，教师巡视指导。

（回答：我首先找到了在流动血液中的红细胞，只允许红细胞单行通过的血管就是毛细血管，再看血流速度和方向：血流速度快，流向毛细血管的是小动脉。反之，则是小静脉。）　

整理实验用具完成作业

了解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点

初步学会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况的方法，从感性上认识血液流动的知识。

及时进行归纳总结

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