对心肌梗死患者实施健康教育的方法和体会 2005年第5卷第12期 39康复网 医源世界

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　　心肌梗死是临床危重病之心律失常、休克等，影响正常生理功能。护理，而是

　　1资料与方法

　　1.1一般资料20例均为本院2003～2004年收治的心肌梗死患者，男14例，女6例，年龄45～77岁，平均59±5.6岁。均符合中华心血管学会制定的心肌梗死诊断标准，且入院在48h以内；视力、听力基本正常，意识清醒。

　　1.2方法

　　1.2.1入院评估根据患者的年龄、性别、文化素质、社会及家庭关系、心理及经济状况、既往病史以及医学诊断。患者及家属对心肌梗死的认识、知识掌握的程度等全面评估［1］。通过与患者及家属交谈、沟通、获取信息，进行针对性健康教育指导。

　　1.2.2制定计划结合入院评估，对所收集的信息资料汇总进行分析，筛选并根据患者和家属对心肌梗死高危的病症特点，制定出健康教育方案，确立教育方法和形式。（1）教育目标：通过各

　　1.3健康教育内容的实施

　　1.3.1饮食指导强调低脂、低胆固醇饮食，多进食新鲜蔬菜、水果及一些海产品，每餐不宜过饱，每餐以八分饱为宜，过饱会使

　　1.3.2运动指导急性期宜卧床休息，1周后可在床上活动，如做四肢的屈伸等，早期活动可以降低发生血栓栓塞的可能；2周后可在床边活动，并注意活动与休息交替进行。心肌梗死患者最好的活动方式是散步。

　　1.3.3排便指导心肌梗死患者特别要注意保持大便通畅。排便时不要用力，养成定时排便的习惯，防止便秘，必要时可应用缓泻剂或开塞露。

　　1.3.4心理保健指导心肌梗死患者病情具有突变性和多边性，可使患者产生多种不良反应，如焦虑、忧郁、紧张、恐惧等。

　　1.3.5出院之急救电话，病房咨询电话及专家或管床医护人员的电话号码，以便随时联系，上门服务。

　　1.3.6实施健康教育指导中的注意点健康教育不是一次性过程，而应是一

　　【参考文献】

　　1万嘉豫.对老年高血压病高危患者实施健康教育的方法和体会.护士进修杂志，2004，8：743-744.

　　（编辑：若木）

　　作者单位：256504山东博兴，博兴县第二人民医院内科