每个月每位老师可以免费充值10元钱，直接在教室或教研室里刷卡饮用。按一个拥有3500人学生的学校来计算，大约有教职员工200人左右，每个月经营者要花费200×10.00=2000.00元；按每班60人计算，应有59个班级，每个班级安装一台IC卡饮水机，考虑给教师安装11台左右，每一台IC卡饮水机每一天的耗电量为1度，每度按0.80元计算电费，则每月（按22天计算）需耗电费：70×22×1×0.80=1232元，经营者就不要交纳电费，而且还返利给学校768元；同时，学校取消了电开水器和锅炉，节省了烧开水工人的工资，而且让教职员工都喝上甘甜的饮用水，大大改善了整个学校的办学环境和对外形象，真正利用好了社会资源。对经营者而言：学校免费提供了经营场地，而且不收租金。所提供的饮水设备等投资的所有权归经营者所有，万一退出这个学校，用这些设备，到了另外一个学校还是可以照样经营，这样基本上没有什么风险可言。而对经营者
A、固定投资如下：
1》IC卡饮水机（装上光控、锁桶装置、L形固定装置）：70台×470元/台=32900元；
2》管理机：1台×800元/台=800元；
3》IC饮水卡：3500人×80%×7元/张=19600元；
4》饮水杯：3500人×80%×1.3元/个=3640元；
合计金额：56940元。
B、首次销售情况分析：
1》IC饮水卡押金收入：3500人×80%×10元/张=28000元；
2》饮水杯销售收入：3500人×80%×3元/个=8400元；
合计金额：36400元。
C、运行情况分析：（按每月22天，每人750ML，每杯计费0.10元来计算）
1》每天的饮水量（5加仑/桶）：3500人×80%×0.75L÷18.9L=111桶；每桶的销售价格：18.9L÷0.15L×0.10=12.6元。每月的销售收入：111桶×12.6元/桶×22天/月=30769.2元；
2》固定管理员工资：2人×600元/月=1200元；
3》每月的购水成本（建议采用纯净水，一者不会结垢，饮水机的寿命长，二者进价便宜）：111桶×2元/桶×22天/月=4884元。
4》实际折电费的支付（按给教师免费充值的2000元面额来计算）：（（2000元÷0.10元/杯）×0.15L/杯）÷18.9L/桶×2元/桶=318元。
每月盈利分析：
30769.2元-1200元-4884元-318元=24367.2元。
D、固定资产回收周期：（56940-36400）元÷24367.2元=0.85月。（即：如果运行理想，当月即可收回投资，以后就可净赚了。另外，由于经营的特殊性，这块的销售不用上税，盈利能力非常强大，即使考虑公关费用，也是大有作为）。
综上所述，学校不用投资一分钱，既能从根本上解决学生喝水难的这一社会大难题，又能让教师免费喝上饮用水。当然，为了让经营者有一个稳定、集中的管理，学校必须提供一个小房间，以供管理员置放管理机、饮用水周转之用，同时，不会对校园造成形象的破坏。尊敬的校长们：赶快请明智的经营者入驻学校，尽快解决学生喝水难这一社会化的老大难问题吧！
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