留守儿童经常受到其他儿童的歧视和排斥，使他们产生自卑、孤僻的情绪。
全国政协教科文卫体委员会副主任陈晓光说，留守儿童在最重要的成长阶段得不到应有的关心和照顾，导致一部分儿童行为习惯较差，甚至，一些孩子从留守儿童再沦为流浪未成年人，最后成为犯罪未成年人。而最近北京市房山法院公布的一项调研数据也证实了这一点：在2009年的未成年人犯罪案件中，“留守儿童”占了六成。而这些孩子的家长多只管吃喝，使其成长处于放任状态;此外，一些教师对“留守儿童”中的差生有意无意的鄙视或不当的教育方式，使这一群体因厌学、辍学而被推入社会，受到不良诱导、胁迫后走上犯罪道路。
一些父母重视人身伤害，忽视心理伤害，认为只要打工给孩子留下更多的钱，让孩子接受教育，就是对孩子负责，这种观念是片面的。姚凯伦委员认为，家长应该经常和孩子、学校保持联系，全面了解孩子的动态，让孩子感受到关爱。他建议，社区和村级组织应充分利用假期或春节家长回家的时机与家长交流，指导家长在外出务工期间和孩子经常联系。可以由基层教育部门牵头，联合共青团、妇联、关工委等相关群众性组织，利用基层党政机关大量的富余人员、中小学校大量的退休人员，做好中小学生的监护和教育工作。政府应该用政策激励和支持家庭、学校、社会三方面联合起来，共同构建农村留守儿童的社会化教育及监护体系。
上一页 [1] [2] [3]
您现在的位置： 绿色健康网 >> 健康快讯 >> 大众健康 >> 正文