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武汉市中学生心理应激因素的初步分析 |
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李燕 C.Anderson 龚洁 JimChen 杨旭 Jennifer B 郑虹 Dennis R.T
【摘 要】 目的：了解武汉市中学生的心理应激因素的来源、影响范围和程度。方法：采用等级计分问卷表的方法对武汉市城区和郊区的205名初一学生进行了调查。结果：武汉市初一学生的心理应激因素主要来源于学校，无论男女及城乡，考试排名次、考试失败或不理想均占第一、二位，女生比男生更在意人际关系问题，学生遇到应激性事件时，采取的主要是积极的应对方式。但也有抽闷烟喝闷酒(38.5%)和服用安眠药(10%)来缓解心理紧张的。结论：研究结果为我们即将进行的中美合作课题和开展学校心理卫生提供了极有价值的背景资料。
【关键词】 生活事件 心理压力 中学生 应对方式
Psychological Stressful Factors in Middle School Students in Wuhan: A Preliminary Analysis
Li Yan, C. Anderson, Gong Jie, et al.
Wuhan Public Health and Anti-epidemic Station, Wuhan, Hubei Province, CHINA 430022
【Abstract】Objective: To explore the source, influencing scope and extent of psychological stressful factors in middle school students in Wuhan. Methods: A total of 205 junior middle school students in the urban or suburb of Wuhan were investigated by a ranking score questionnaire. Results: The psychological stressful factors of junior middle school students in Wuhan mainly came from school. Exam failure ranked first or second no matter according to gender or habitation. When encountered with stressful life events, most students took positive coping styles. But some resorted to smoking and alcohol (38.5%) or hypnotic (10%) to alleviate psychological stress. Schoolgirls cared more about interpersonal relationship than schoolboys. Conclusion: These results provide valuable background information for our future Chinese/American collaboration project.
【Key words】 life event psychological stress middle school students coping style
学生的心理健康是现代学校卫生工作的一项重要研究内容。应激因素是引发学生心理健康问题和疾病的主要诱因。研究学生心理应激因素对于制定学生心理卫生保健措施有重要的指导作用。本研究是武汉市卫生防疫站和美国南加利福尼亚大学医学院的合作课题——“武汉市青少年预防吸烟及健康促进系列研究”的一项前期工作，于一九九八年五月在武汉市城乡四所中学进行。现将有关结果报告如下：
对象与方法
对象 采取整群抽样的方法，在武汉市城区和郊区共选择4所学校，每校抽取一个班的初一学生进行问卷式调查。其中2所城区中学，2所郊区学校(一所城关中学，一所乡中学)。共调查学生205名，郊区学生116名，占56.59%，城区学生89名，占43.41%；其中男生108名，女生97名，男女性别比为1.11。他们的年龄在12岁至15岁之间，平均年龄13.2±[1] [2] 下一页
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