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游戏机成瘾青少年人格特征及心理健康水平调查 |
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王济中 何梅荣
近几年来，由于玩电子游戏致中小学生逃学，学习成绩下降，离家出走甚至犯罪的现象已为社会所关注，所致精神障碍或行为异常亦时有就诊者。
本文对1996年——1998年来我院心理科求戒电子游戏成瘾的本地区36名青少年(研究组)进行了测评。受试者均为男性，其中在校学生31人，社会青年5人；年龄最小10岁，最大18.5岁，平均14.12±0.32岁；均在营业性游戏厅游玩，游玩时间最少的约为8小时/周，最多72小时/周(少数在游戏厅通宵游玩)，平均16.4±0.34小时/周；花钱最少约为20元/周，最多100元/周(部分存有赌博性质)，平均花钱31.30±0.78元/周；逃学最少的2次/周，多的达5次/周，平均3.14±0.16次/周；游玩史最少1.5年，最长6年，平均2.35±0.13年，均符合ICD-10(F91)品行障碍诊断［1］。
对照组：以随机抽样方式取本地区无游戏机游玩史健康男性青少年36人作为对照组，其中在校学生31人，社会青年5人；年龄最小10岁，最大19岁，平均14.21±0.21岁；与成瘾组性别相同，平均年龄无明显差异。
调查方法：以龚耀先1983年主编《修订艾森克个性手册》少年问卷EPQ］［2］为工具由心理医生统一指导，分别测查成瘾者和对照组的人格特征，同时用SCL-90［3］对两组被试者进行测查。
结 果
一、EPQ问卷调查结果显示：成瘾组与对照组相比，前者P、E、N、L四个量表分值均高于后者，其中N、L两量表得分值有极显著性差异(P＜0.01)，详见表1：
表1 成瘾组与对照组EPQ测查结果比较(±S)
分量表
成瘾组
n=36 对照组
n=36 t
P 55.41±2.34 48.76±1.36 2.17*
E 60.33±3.14 54.83±8.71 2.21*
N 58.19±8.53 50.32±1.11 3.12**
L 54.31±3.43 48.12±1.50 2.34**
*P＜0.05 **P＜0.01
二、SCL-90量表调查结果显示：成瘾组躯体化、人际关系、偏执、敌对及精神病性五个因子分高于对照组(P＜0.05)，其中偏执和敌对两因子尤为突出(P＜0.01)，其余因子分两组间无显著差异(P＞0.05)，详见表2：
表2 成瘾组与对照组SCL-90测查结果比较(±S)
项 目
成瘾组
n=36 对照组
n=36 t
躯体化 1.78±1.64 16.1±1.31 2.17*
强迫 1.63±0.51 1.62±0.61 0.41
人际关系 1.81±0.15 1.64±0.52 2.02*
抑郁 1.66±0.57 1.65±0.63 0.31
焦虑 1.41±0.12 1.39±0.64 1.21
敌对 1.83±0.71 1.47±0.55 4.01**
恐怖 1.27±0.58 1.23±0.45 0.35
偏执 1.82±1.72 1.48±0.31 3.81**
精神障碍 1.47±0.44 1.28±0.53 2.01*
*P＜0.05 **P＜0.01
讨论 人格的形成与遗传因素有关，但更多的是受到社会文化背景的影响［4］。青少年时期生理、心理发育均未成熟，一切不利因素均有可能导致其人格发展方向偏离。电子游戏机成瘾可致与精神活性物质成瘾类似的心理、生理反应，具有精神病理行为特征［5］。本文调查结果游戏机成瘾者EPQ问卷中E、P、N、L四个量表均分值明[1] [2] 下一页
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