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采用PDCA法对临床实习护生管理的体会 |
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到了积极的推动作用。
3.2 考核
3.2.1 护理部讲大课后，当即考核课堂效果。
3.2.2 每科离科前考核(笔试、操作)。
3.2.3 实习结束护理部考核(笔试、操作)。
4 处理
通过检查阶段，得到大量反馈信息，然后分类进行分析，保留经验、教训及问题进入下一次PDCA循环。
4.1 护理部在每次试卷中均有调查问卷，对带教科室及带教老师进行评价以及对护理部提出意见和建议。
4.2 护理部组织每月1次护士长例会，针对实习带教工作做1个专题问卷，了解实习生学习进展情况。
4.3 护理部在学生离院后再次向学校方面征求意见，了解护生对医院带教工作意见。
作者简介：黄幼含(1954～)，主管护师，1975年毕业于湖北医科大学护理专业，1995年毕业于湖北医科大学护理系，1991～1995年参加中国—比利时政府合作项目、中国护士进修班学习，1995年赴香港民爱医院实习，为期1个月。现任湖北省荆州市第四人民医院护理部主任。
出处：荆州市第四人民医院护理部 作者：黄幼含 向丽华
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