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临床实践与学习 |
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患有慢性病（如高血压病、糖尿病等）的病人，对医生制订的治疗措施的依从性很差，病人往往不能严格执行医生所制订的治疗方案，甚至自作主张改变既定的治疗方案，以致影响治疗的效果。对随访时所发现的病情变化及出现问题应进行分析、讨论并提出自己的见解，及时以精简的词句记录下来，藉以积累临床经验、增长学识。对诊断若有不当或治疗措施不当，应及时加以修正并说明修正的理由。这些都是从临床实践的第一手资料中卓有成效的学习方式。在随访期间，上级医生的意见和建议或是其他科室或医生会诊的意见均可借鉴并与自己的意见进行对比，尤其是他人的意见与自己的见解有矛盾时，更应细致分析，甚至参阅有关文献进行对比分析，以肯定正确的意见，修正错误的部分。这样，借鉴他人的经验也是学习和提高业务水平的便捷途径。
诊治一例病人告一段落时，将临床实践过程中所积累的经验和吸取的教训以及处理过程，以精练的词句准确地加以概括和总结。此外，还可以提出今后处理的意见及注意事项。这样一份相对完整的病历记录就是一份生动的教材，既是自己的学习资料，也可供他人参考。积累一定数量的同类病历加以分析、综合、总结，不仅可以提高临床实践的能力，丰富和提高医学知识水平，而且对推动临床医学的发展和进步也可起到一定的作用。
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