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儿童阅读障碍神经学研究进展 |
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LD的比率相当高。这些研究进而说明LD的发生与中枢神经系统的某种障碍相关,利用分子生物、遗传以及动物模型等研究手段来揭示阅读障碍发生的机制将成为新的研究课题。提示在LD儿童早期脑功能发育的领域内还有大量的课题值得去探索,还由于儿童脑功能有着巨大的可塑 性,为LD早期治疗教育和康复性训练提供了广阔的研究领域[10~12]。
* 国家自然科学基金资助项目子课题(批准号39770266)。
参考文献
1 Gordon F, Annette R :neuroanatomical changes in developmantal dyslexia.The report of comparative study in Japan & the U.S. children with learning disabilities , Kanagawa Research Institute of LD,1998:89~94.
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9 Rumsey JM, Casanova&上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 上一个医学论文: 造血干细胞移植相关研究 下一个医学论文: 精神分裂症患者罕见的自伤行为一例
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