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护理管理者领导行为和方式的测评研究 |
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.20±6.44；病房工作年限1～27年，平均5.00±4.94。
1.2 方法
护理管理者的领导行为和方式，根据Kouzes和Posner设计的领导行为量表，自评表和他人评价表内容基本一致。领导模式分为5大类别的行为：①挑战性；②激励共同理想；③影响并授权他人；④榜样作用；⑤唤发民心。包括30项问题，第6个问题测定一种领导行为，设计答案采用Likert 5分制(1=几乎没有，5=经常出现)，被评人可得到1个总分和5种领导行为的5个平均分。量表内部一致性用Cronbach's alpha测评为：自评表0.78～0.84，他人评价表0.81～0.91，重测信度为0.93～0.95。
在正式调查前，先进行了一所医院的预试验，以保证量表在国内医院的可行性。本次共调查护士长48名，护士292名，回收问卷有效率100%。在征求医院护理部同意后，随机抽样每所医院护士长5～6名，和该护士长直接管理的病房护士5～7名，并征求她们的同意，愿意加入者填写问卷。资料收集后采用SPSS统计软件包进行数据处理。
2 结 果
2.1 一般情况
护士长与护士在年龄、教育水平、工作年限、本医院工作年限、本病房工作年限结果见表1。
表1 护士长和护士的人口资料统计 (±s)
人数 年龄
(岁) 教育水平 百分率(%) 工作年限
(年) 本医院工作年限
(年) 本病房工作年限
(年)
本科 大专 中专
护士长 48 37.46±4.72 4.2 66.7 29.2 17.08±5.55 16.17±5.84 8.25±6.17
护士 292 26.75±5.94 0.3 6.9 92.8 7.41±6.74 6.89±5.54 4.47±4.50
2.2 测评结果
测评领导行为的护士长自评量表排列，以“唤发民心”得分最高，“挑战性”得分最低；护士评价量表排列以“榜样作用”得分最高，“挑战性”得分最低。测评护士长和护士对领导行为得分均数相比，护士长自评她们在“授权他人”和“激励共同理想”、“唤发民心”、“榜样作用”得分显著高于护士组，差异有显著性。对“挑战性”领导行为的测评结果，两组差异无显著性。见表2，3。
表2 护士长和护士对5种领导行为方式的测评排列顺序
顺序 护士长 护士
1 唤发民心 榜样作用
2 榜样作用 唤发民心
3 授权他人 激励共同理想
4 激励共同理想 授权他人
5 挑战性 挑战性
表3 护士评价其护士长领导行为与护士长自评之间差别(分，±s)
领导行为
挑战性 激励共同理想 授权他人 榜样作用 唤发民心
护士 19.16±4.82 20.01±6.59 19.83±4.50 21.82±4.29 21.69±5.72
护士长 20.06±3.61 22.06±4.37 22.42±2.85 22.98±2.73 23.00±2.90
t检验 -1.52 -2.77 -5.29 -2.47 -2.43
P值 0.13 0.007 0 0.014 0.017
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