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强化论在护理带教中的应用 |
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学习上和纪律上存在的问题，试图应用某些心理学理论予以解决，而对于性格上的问题，则需心理咨询。带教老师只有用辩证唯物主义的观点去看待护生，才会努力去带好学生，教好学生。因此，首先要端正思想，然后结合理论指导实践，相信一定能把带教工作做得更好。
作者简介：陈惠容，女，1963年出生，广东省普宁县人，1991年毕业于香港理工学院，副主任，主管护师。工作单位：510080，广东省人民医院。
参考文献
1 于幼军，张汉青.新三字经.广州：广东教育出版社，1995.6
2 李伯黍，燕国材.教育心理学.上海：华东师范大学出版社，1993.153～163
3 Hilgard E R.心理学.第3版.伦敦：Harcourtbrace Jovanovich,1985.358
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