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浅谈临床与教学的差异

理服务观,注重语言文化修养,使其掌握扎实的护理技能至关重要。随着护理事业的不断发展,护理行业要求的学历也越来越高,但学历只是一个敲门砖,国家相关部门应该分析护生本身素质特长、带教老师及医院护理部的管理等几个方面可能存在的问题,采取相应措施,不断改进,为我国护理事业的发展培育出新鲜合格的血液。

  作为一名即将走上护理岗位的专业护理人员,通过短短的实习工作,我发现护理岗位有着其独特的魅力,医院不能没有医护人员,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。虽然护理的活很零碎杂乱,但这琐碎的工作有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,正因为如此护理专业才能在医学行业中发挥其独到、不可或缺的作用。我为自己选择了这一行业感到骄傲,但也感到了压力,但我想只要我自己不断学习,与时具进,我能成为一名合格并能在自己岗位上做出出色成绩的护理人员。

  感谢信

  在这篇论文的结尾,我想衷心答谢我的论文指导老师张海岩老师,是在她的指导下我才能顺利完成我这篇论文的。从她身上我感受到了兢兢业业、爱岗敬业、精益求精的优良工作作风和高尚的人格魅力。还有这次帮助我完成毕业答辩的所有答辩组老师,感谢你们宝贵的时间和建议。我会在今后的岗位上继续努力,不辜负你们的期望的。我还要感谢我在中国人民解放军一0五医院实习期间给予所帮助和教诲的医护前辈们,是他们手把手的带教才让我对自己的工作岗位有了重新的认知,并积累了珍贵的护理实践经验,为我的这篇论文提供了很好的素材,也为我将来踏上工作岗位奠定了坚实的基础。

  参考文献:

  (1)郑修霞.《护理教育学概论》北京:北京医科大学出版社,2005

  (2)罗先武、姜小鹰《护理技能教学与临床护理差异原因分析及对策》护理学报2006.10

  (3)王冬军、赵玉芳、何仲《影响护理临床教学质量的因素及对策》护理管理杂志2006.3

  (4)张亚梅、高立勋等《护理临床教学新思维》北京军区医药2005.07

 

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