在日常生活中注重塑造护理专业学生良好的职业形象

在日常生活中注重塑造护理专业学生良好的职业形象

　　高专护生是未来的白衣天使，通过3年的学习，她们将以镇、稳健、可信赖的形象出现在病人面前，这种形象不是矫揉造作，也不是装扮出来的，而是从学生时代起就应逐渐形成的。为了适应现代医学模式发展的需要，为给社会输送实用型人才，班主任作为班集体的组织者、领导者和教育者，有必要注重塑造护生良好的职业形象，这种形象的树立，可从日常生活中做起。

    　1 坐、立、行走姿势要端正

    　正确的姿势给他人或病人以矫健、机警、敏捷、准确、反应快的感觉。坐:上身保持直立，两肩水平，躯干与大腿呈90°，双脚平放在地面上，足尖向前。站立:头正，颈直，两肩水平，挺胸收腹，立腰提臀，两腿直立，两足尖距10～15cm，足跟距5～7cm，两手轻握于腹部或下腹部，不可两手插兜、背靠墙、扭腰歪站、抖肢晃腿。行走:在站姿的基础上，行走时以胸带步，弹足有力，柔步无声，步履轻捷，两臂自然摆动，幅度为30°在一条线上行走。

　　2 服装整洁、合体

    　学生是消费者，经济来源有限，我们要求护生不追求服装新潮流，不穿奇装异服，衣服颜色、样式适合自己，不佩戴耳环、戒指、不留长指甲、不涂指甲油。在临床上，戴戒指、留长指甲容易携带病菌，于己于他人不利。护生将来服务的对象———人，他们希望护士有良好的服务态度、扎实的理论知识和精湛的专业技术、能给病人一种安全信赖感;如护士过分地修饰自己，病人反而感到和护士有距离，病人在痛苦之中，而护士却花枝招展，这是缺乏同情心的表现，与整体气氛不协调。因此，护生平时要注意自己的仪表朴素大方。

    　3 文明礼貌、谈吐优雅

    　语言是交流思想感情、疏通关系的主要工具。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，美好的语言，有时能起到医药所起不到的疗效，而粗俗的语言有时会加重病人的病情，引起医源性疾病，甚至造成悲剧。也就是说，语言能够治病，也能致病。所以护生要讲究说话的艺术，正确地运用护士用语:（1）礼貌性语言。“请”、“你好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等招呼用语，要常用于日常生活中，以给他人带来好心情。（2）安慰性语言。如同学病了，可对她说:“现在感觉怎么样?”“病好些了吗?”“需要我为你做什么吗?”短短的几句话，会使同学心情舒畅许多。使用安慰用语，要声音温和，表示真诚关怀，使病人听后获得依靠感和希望感，而且感受到合情合理。（3）保护性语言。同学之间的关系是真诚的，她可能把自己的秘密或生理缺陷等告诉你，把你当成好朋友，你就应该为她保守秘密，友好相处。在临床工作中，病人为了治病的需要，往往会详细地讲述自己的病情甚至将自己的隐私向你全盘托出，护士不应随意泄露，更不能当笑料传播扩散。谨言慎行，保守医密，这是对护理人员的特殊道德要求。

   　 4 寝室内合理布置、整洁美观

　　美的居住环境，不仅使护生感到舒适，得到美的享受，而且为今后工作时给病人创造整洁、舒适、安静、安全的环境打下基础。寝室的布置应整齐划一，个人用物的摆放应根据房间的情况作统一要求，既取拿方便，又整洁美观。寝室的卫生应每天打扫，做到清洁无异味。班主任对寝室的管理应定期进行检查、评比，并给予相应的奖励、惩罚，以提高护生主动参与寝室管理的积极性并养成良好的卫生习惯。

    　总之，在日常生活中要求学生服饰朴素、整洁、合体、美而不艳，态度诚恳，谈吐文雅、稳重、端庄，言行举止有礼、有节、有度，是塑造护生良好的职业形象的必要条件。护生良好的职业形象的树立，有助于班级管理、形成良好的班级风貌，更有利于护生将来走向社会，为护理对象提供优质的服务。