年轻护士急救知识和技能现状调查

年轻护士急救知识和技能现状调查

商桂珍

    随着急救医学的快速发展及急救水平的提高，患者及家属对医院的要求也越来越高，特别是年轻护士，了解年轻护士对急救知识和技能的掌握程度是迫切需要关注的问题。本文通过调查年轻护士急救知识及技能的掌握情况现状，为加强年轻护士的教育、提高其急救技能提供依据。

　　1 对象与方法
    
　　1.1 调查对象 2004年8～11月对全院护龄1～10年的年轻护士采用问卷调查，共发放问卷298张，全部收回。在回收问卷中有效问卷286张，有效率为95.97%。
   
　　1.2 方法 采用问卷调查法，由3部分组成。第1部分为一般情况，包括年龄、护龄、科别、学历、职称、职务;第2部分为急救知识和技能测验，包括心肺复苏、心电除颤、气管插管、创伤性休克患者急救、突发事件伤员的急救、急诊患者病情评估;第3部分为有关急救知识及技能的学习现状，包括医院及科室对护士的培训现状及学习需求。
   
　　1.3 统计学方法 所有调查结果均进行统计学分析处理。

　　2 调查结果
    
　　2.1 一般情况 被调查的护理人员298人，年龄18～35岁;其中护士198人，护师66人，主管护师34人;学历构成:本科6人，大专58人，中专234人;护龄1～10年。具体分布见表1～3。
   
　　2.2 不同护龄、职称、学历年轻护士知识得分情况 见表1～3。
   
　　2.3 年轻护士对急救知识及技能的实际掌握情况 见表4。
     
　　表1 不同护龄年轻护士知识得分情况（略）
    
　　注:与护龄1～5年组相比，P<0.05
    
　　表2 不同职称年轻护士知识得分情况（略）
    
　　注:与护师组相比，P<0.05
    
　　表3 不同学历年轻护士知识得分情况（略）
    
　　注:大专组与中专组相比，P<0.05;本科组与中专组相比，P<0.05;本科组与大专组相比P<0.05
    
　　表4 年轻护士对急救知识及技能实际掌握情况（略）
    
　　3 分析及讨论
    
　　3.1 年轻护士整体素质有待提高 本调查显示年轻护士的急救知识及技能得分明显较低，因此对这部分护士培训尤为重要，特别是护龄1～5年的护士得分明显低于高年资护士，应引起重视。
   
　　3.2 加强年轻护士急救知识培训，充分发挥高年资护士的 指导作用 主管护师护龄较长，急救经验较丰富，且参与临床工作较多，参加抢救工作较多，各科室应充分发挥她们的优势，做好传、帮、带。培养她们的授课能力，采用一帮一的形式，并制定出完成目标，认真指导年轻护士。目前护士获取急救知识及技能的主要途径是平时的工作经验和院内的考试考核，缺乏系统的岗位培训，单纯依靠工作经验获取急救知识及技能来提高年轻护士的急救能力是很难跟上急救医学发展的，也不利于年轻护士整体素质的提高。应采取多种形式的岗位培训，以全面提高年轻护士的整体素质。

　　3.3 解决高学历低技能的状况 由表3可见，本科学历护士的急救技能明显低于中专学历护士。由于世俗的偏见，本科护士普遍存在不安心护理工作岗位的现象，从实习阶段就有不认真学习的现象，工作后对临床实际操作不专心学习，工作不踏实。针对这种情况，应重点对本科学历护士进行思想教育，让她们认识到护理工作的重要性，并安排经验

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