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基层医院静脉输液健康教育的不足和改进措施 |
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宣教内容,对素质低的人群反复宣教,在教育形式上多样化、专业化，由于临床用药变化频繁，护士必须及时了解新药的有关知识，保证健康教育的准确性和及时性。
4.3 科学讲解静脉输液的相关知识并告之输液的原理和滴完时的处理方法,正确的按铃特别是在护士需同时处理很多患者而不能及时赶到时的处理方法,消除紧张烦躁心理,增加患者配合的主动性,并指导正确的体位变化,减轻不时感并告之怎样变化体位使液体不至渗漏,告诉患者完成输液的大致时间,使其有心理准备,有效的预防疲劳。
综上所述,静脉输液作为一种治疗手段,由于它应用的广泛性,护士应充分重视健康教育使之不仅仅停留在机械操作的水平上而真正发挥它的作用,使患者掌握相关知识并达到使其参与的目的,将整体护理推向深入。
参考文献
1.李新辉.对静脉输液健康教育中的问题的调查分析.中国实用护理杂志,2004;4(20):60~61
2.王亚冰.健康教育在基础护理操作中的应用［J］.华北煤炭医学院学报,2001;3(3):362
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