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消化性溃疡病人健康教育效果的探讨 |
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，实验组的认知程度比对照组好。可见，通过护理人员系统的健康教育，可有效提高病人对PU知识的认知，从而为调动病人遵医积极性，实现知识→态度→行为的转变打下基础［5］。
3.2 病人对医嘱的遵从是提高溃疡愈合质量，减少复发的关键 表2显示：实验组主要症状复发率：腹痛12.0%，腹胀为8.0%，反酸、嗳气为8.0%；对照组依次为43.5%、34.8%、39.1%，两组每项症状比较，实验组均明显低于对照组。说明对医嘱遵从性好，可改善症状，减少复发，从而使患者的生活质量得以提高。
4 结论 综上研究结果表明，在PU患者治疗过程中，通过有步骤有计划地进行健康教育，提高了患者自我保健意识和自我保健能力，促进疾病恢复，对缩短患者住院日，降低费用，预防复发有很大的作用。尤其按程序化模式进行健康教育收效显著。因此，要求护士应具有强烈健康教育意识，充分认识到健康教育的重要性；同时，护士还应具有健康教育的能力，针对不同文化程度、职业、年龄、社会背景的人进行不同语言、水平的教育，使每个病人或家属都能接受健康教育。
参考文献
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3.陈良殊，文若兰，朱美玉，等.消化性溃疡病人的健康教育.现代护理，2002;8(7):544~545. 4.彭幼清，侯玉华.护理学导论.人民卫生出版社，2004.5：102~108
5.邓嘉.消化性溃疡病人遵医行为的研究.护士进修杂志,2004;19(5):394~395
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