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护士素质及培养 |
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士全面掌握护理新进展和新理论。
2.2.2 完善质控“三会”，提升护理技术水平
2.2.2.1 护理方案讨论会 对疑难病例、危重病例和康复时间长病例，由专职护士写出护理方案，组织科内护士对护理方案进行讨论、修改和完善，让全体护士了解护理整个过程，明确护理的重点、难点和注意事项，增强了护理工作的针对性和预见性。
2.2.2.2 护理差错分析会 正确面对工作中产生的护理差错，科内护士通过自已找、同事帮，剖析原因，研究补救措施，提出预防办法，从而在深层次上防止了同类差错的再次发生。
2.2.2.3 护理心得交流会 对每完成一项护理工作任务，要求每位护士及时总结工作，并形成护理心得，在科内进行交流。对改进的护理操作方法，取得良好效果的，在科内护士会进行讨论，通过后形成常规和规范。这样在很大程度上启发了护士的创造性思维，激发了护士对操作技能进行小改进和小革新的热情和潜能，提高了护士发现问题、解决问题的能力。
2.2.3 岗位技术练兵，提高护理操作技能 护士操作技能高低直接影响着护理质量。为使护士不断提高自身素质以适应新的工作需要，组织开展岗位技术练兵活动，参加各种技术比武，对护士操作技能进行演练，形成后进赶先进、先进更先进的争先精神，促进护士技术素质的提高，消除护士间技术水平的差异，使人人都成为技术能手。
2.3 良好心理素质的培养 护士应心胸广阔，遇事沉着冷静，反应敏捷，处事果断，有一定的心理学基础知识。组织护士学习有关病人心理护理与人性化服务的相关知识。采用一事一议的形式，不定期召开科内护士民主生活会，通过有话大家说、有错大家解、有困大家帮的办法，解消了护士顾虑，缓解了护士心理压力，增强了护士主动提供最佳服务的自信心。
2.4 协调合作能力的培养 在护理实践中，护士协作能力的培养需要在不断学习实践的过程中才能获得。在评估、诊断、计划、实施、评价中护士要主动与医务人员、病人、家属进行有效交流和沟通，怀宽容体谅之心，想人所想、解人所困，消除分歧、达成共识，形成合力，全面提高护理工作质量。
3 效果 我院通过对护士综合素质的培养，护士的主动服务意识强，面对繁重的护理工作，护士爱岗敬业，甘愿奉献，护理质量和水平得到全面提高，病人的满意度达95%以上，大大提高了医院病床的入住率,实现了经济效益与社会效益的双丰收。
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