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中青年乙型肝炎患者的心理反应和心理护理 |
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中青年乙型肝炎患者的心理反应和心理护理
摘要 目的：通过对中青年乙型肝炎患者不同的心理反应进行治疗和护理，以提高生活质量。方法：用通俗的语言和丰富情感面对每位患者。结果：消除患者心理障碍，促进患者对生活工作的信心，达到预期效果。结论：及时了解中青年乙型肝炎患者的心理反应，在实施心理护理时应根据不同的反应类型实施护理。
关键词 中青年 乙型肝炎 心理反应 心理护理
乙型肝炎是我国最常见、高发的感染性疾病，严重影响广大人民的身心健康，早已成为个人、家庭及至全社会十分关注的重要问题。目前社会上对乙肝存在着许多误解，乙肝患者不同程度地受到歧视，尤其在就业方面的歧视极其严峻，使他们产生恐慌、自卑、抑郁、愤怒等情绪。中青年患者其心理和对健康的需要都与老年患者有较大的区别。一旦确诊，社会角色转变需承受巨大的心理压力，因此，应及时给予心理支持，提供心理咨询服务，以提高认知能力，以减轻心理负面影响。对社会稳定、疾病康复至关重要。本文分析了中青年乙型肝炎患者存在的心理问题，并提出了相应措施和对策。
1 中青年乙型肝炎患者的心理反应
1.1 惧怕、焦虑型心理 这类型主要特征是恐惧和担心、惊慌。整天生活在“怕”的阴影中。担心疾病会耽误自己的学习和工作，对自己恋爱、婚姻、生活和前途有不利的影响，担心受到社会不公平的对待，怕同事、单位知道，怕传染给亲人等，情绪更易激动。
1.2 抑郁型的心理 表现方式是多种多样的，有的患者少言寡语、故作姿态，有的饮泣不语、自暴自弃、放弃治疗,甚至出现轻生的念头。严重的抑郁导致失助感的绝望情绪，直接影响对疾病的治疗，还可诱发继发性疾病。
1.3 悲观型心理 主要表现在病情严重、反复发作，久治不愈的患者，对疾病康复治疗失去信心，失去活下去的勇气，有少数病人甚至想到“一了百了”不想拖累家人。
1.4 多疑、敏感型心理 主要表现在文化程度比较高的人群，主观感觉异常敏锐。容易从一个极端走向另一个极端，一般有两种表现，一种不相信自己有病，另一种则认为自己的病情比医生说的更严重，听到别人的低声细语，就以为是在说自己的病情严重或无法救治，对检验结果、治疗持怀疑态度。
1.5 同情、怜悯型心理 患病后离开家庭和工作单位住进病房，接触周围的陌生人时易产生孤独感，更希望得到别人同情、关心、支持，此时这种需求更加强烈。
1.6 期待心理 生病之后，不但躯体上发生变化，心理上也经受着折磨，不论急性、慢性患者都希望得到更好的诊治和护理，急盼早日康复，但迄今为止尚无治疗乙肝的特效药物，这种期待的心理促使他们乱投医，轻信广告、祖传秘方，干扰医生的正确治疗，既增加家庭负担。
2 心理护理
2.1 对惧怕、焦虑型的患者 要以同情的态度和足够的耐心进行有效的引导，给病人以哭泣和倾诉的机会，有助于疏泄积累的紧张和焦虑。并让患者对所患的疾病有正确的认识，对疾病的发展过程，肝功能恢复及生活质量均有所了解，并告诉他们乙肝传播的途径和方式，家庭中做好分餐和生活用品的分开，防止病毒传播，对肝功能异常者应注意休息及时治疗，争取早日康复。完全消除病人的焦虑是不容易的，但对极端焦虑和长期处于焦虑之中的病人格外重视，想方设法解除焦虑情绪，以免病情加重。
2.2 对抑郁型患者心理护理最重要问题是防止病人的消极行为 应根据患者的文化水平、社会背景、承受能力，有针对性的进行心理疏导工作，通过交谈、病例介绍等形式，应先分析病人抑郁的原因，注意情绪的变化，及时给予相应解释及心理支持，使病人能面对现实，学会自我调节和控制情绪状态，必要时给予抗抑郁药物进行心理治疗。
2.3 对悲观型的患者 应针对性给予解释、安慰、鼓励及有限度的保证，使患者看到治疗、生活的希望。对患者的心理变化给予充分了解，应耐心说服并做好亲人的思想工作，使他们能正确认识疾病，鼓励病人积极对待人生，保持乐观的态度，调整自己的情绪，有利于肝功能的恢复，从而加速身体的康复。
2.4 对多疑、敏感型的患者 在进行心理护理应注意语言和态度，应耐心细致地回答病人提出的问题，加强心理沟通，建立良好的护患关系，赢[1] [2] 下一页
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