|
运动会宣教形式对糖尿病患者运动方面知识掌握效果的探讨 |
| |
运动会宣教形式对糖尿病患者运动方面知识掌握效果的探讨
摘要 目的：探讨运动会形式对糖尿病患者运动方面知识的掌握效果。方法：使用运动会宣教形式对糖尿病患者进行有关运动知识的宣教，在运动会前、运动会后即刻及运动会后一年使用问卷法对患者进行运动知识的测评，分析参加运动会患者的运动会前、运动会后即刻及运动会后一年对运动知识的掌握情况。结果：运动会前问卷上各题目的答错率均大于50％，运动会后即刻患者所填写的知识问卷在各题目上的回答正确率均高于运动会前(P<0.01)，运动会后一年在大部分题目的回答上得分与运动会后即刻回答相一致，但在某些问题的回答上出现得分下降的情况。结论：未经宣教的糖尿病患者对运动方面的知识掌握不足，运动会形式的宣教方法可有效提高糖尿病患者对于运动方面知识的掌握程度，但是DM患者对于运动方面的某些知识的理解尚需要不断强化，运动会的宣教形式深受患者欢迎。
关键词 运动会 糖尿病 运动知识
糖尿病(diabetes，DM)是继心脑血管疾病、肿瘤、艾滋病之后的第4位致人死亡的疾病［1］。目前我国有3000万DM患者，4000万糖耐量低减者，对他们积极有效的防治是降低DM导致的致残和病死率的重要手段之一［2］。全面有效地控制DM需要对患者进行饮食、运动、药物、教育、自我监测等方面的管理，提高患者自我护理的能力。运动治疗作为治疗DM的重要方法之一已经受到广泛重视，为了探讨何种形式的运动教育方法使患者易于接受和掌握，达到最佳教育效果，本院DM中心选择100例DM患者，以举办运动会的形式对患者进行现场运动教育，观察他们对运动治疗的认知功能的提高程度。
1 对象与方法
1.1 对象 按照1998年WHO DM诊断标准，选择2000年11月至2002年1月在本院DM
中心门诊坚持治疗的100例自愿参加此次运动会的患者，按年龄、身体状况、个人爱好分为观赛组和运动员组。其中观赛者46例，占46％，运动员54例，占54％。运动员中男31例，女23例，年龄39～70岁，平均年龄46±8.6岁，DM病史3～12年，平均病史4.5±1.88年。平均血糖：空腹血糖(FPG)6.8mmol／L～8.7mmol／L，餐后2小时血糖(PBG)7.9mmol／L～11.3mmol／L，糖化血红蛋白(HbAlC)5.7～7.2％，血压(BP)均小于150／90mm／Hg。
1.2 方法 运动会前一天对所有54名参赛者进行心电图检查，心肺听诊，测量血压、心率，足部检查，两周内曾进行过眼底检查及HbAlC化验，由糖尿病专科医生确定其身体状况可以参加此次运动会。运动会当天100名患者统一时间进餐(6：40AM)，照常用药，统一进食量(250ml牛奶，一个煮鸡蛋，一两主食。)统一时间测餐后2小时血糖，即运动前血糖(8：40AM)。将运动员按年龄、体质、体力、爱好不同分为轻、中、强三个不同运动程度的组进行比赛，运动项目为；原地拍球、托球走、拍球跑、竞走、跳绳、上下楼梯。在运动会前后分别测量运动前(餐后2小时)血糖及运动后即刻血糖、运动前及运动后即刻的脉率。在运动项目比赛间隙向运动员及观众提问有关运动知识，对答对者给予适当奖励，答错者给予当场纠正。运动会结束后一年使用病例回顾方法对其中32名运动员运动会前后一年的平均血糖进行记录和计算。
参照相关资料自行设计DM运动知识问卷，在运动会前后对DM患者进行运动知识测试，该问卷由有关专家审定，并经反复修改而成。问卷内容为对运动量、运动时间、运动效果的评价、运动时的注意事项等方面的认识程度。共9题，每题1分，评分为回答完全正确1分，不正确0分，满分9分，运动会前后所用试卷相同。调查时由专人负责讲解填表说明，使患者理解后完成。运动会前后共发放问卷200份，回收有效问卷198份，有效回收率为99％。将患者运动教育前后答卷分数进行对比，观察运动会形式对提高患者认知功能的影响程度。运动会后一年参照此DM运动知识问卷进行修改，在原有试卷的基础上进行部分内容的增减。采用患者笔答和电话访谈的形式进行调查，共发放问卷32份，回收有效问卷32份，有效回收率为100％。评分标准与前次问卷相同。将患者答卷情况与运动会前和运动会后立即进行的答卷进行比较。
1.3 统计学分析 所有数据使用SPSS 11.0统计软件包进行数据的录入及统计学分析，使用[1] [2] [3] [4] 下一页
上一个医学论文： 在临床护理工作中如何防止护患纠纷发生
下一个医学论文： 为护患关系注入人文关怀
|
|
|
|
|
|
|
您现在的位置： 绿色健康网 >> 医学论文 >> 护理论文 >> 正文