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心理护理在老年患者治疗中的临床意义 |
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心理护理在老年患者治疗中的临床意义
随着医学模式的转变心理护理已成为维护人们身心健康，使病人取得最好治疗效果的必要条件。当前我国人口老年化，老年患者逐渐增多。因此，掌握老年患者的心理状态，重视老年患者的护理很有必要，笔者结合对老年患者的护理实践浅谈几点体会。
1 老年患者的心理特征
1．1 多数患者病程长，恢复慢，自理能力差，怕给家人带来负担，而产生焦虑烦躁，情绪不稳，拒绝治疗。
1．2 老年患者资历老、贡献大、希望得到家人的关心及周围人的注意、同情和陪伴，从而表现出较强的自尊心理。
1．3 老年因生理机能衰退，体弱多病，反应迟缓，对诸多事物均心有余而力不足，产生自卑感。生活中常感到孤独寂寞，易产生悲观，失望，恐惧的心理
1.4 因紧张的生活节奏，亲戚，朋友来去匆匆，陪伴的时间少,而产生孤独寂寞感。
1．5 人近黄昏，加之体弱多病，产生恐惧感。
2 根据患者的心理状态，结合不同患者的文化、爱好、性格特点采取与之相适应的心理护理
2．1 工作中注意实施良好的护理医德 日常生活中切实做到基础护理细心、倾听诉说耐心、听取虚心、服务周到热心、治疗操作小心。通过良好的护理关系。使病人产生舒适感、安全感、亲切感为进一步的护患沟通打下良好的基础
2．2 学习运用良好沟通技巧，护理老年患者最重要的心理护理手段就是多沟通。通过多沟通，获得病人的心理需求，以便有针对性的进行心理调适。沟通技巧分语言沟通和非语言沟通。
2.2.1 语言沟通 与病人进行语言交流时首先要富有同情心。对患者尊重，有礼貌，对话过程中要重视信息反馈，语速要慢，用词要准，态度要诚恳。在交流过程中适时的给病人以安慰性、鼓励性、劝说性、积极暗示性及健康性的语言，从而有效的改变病人的心理状况。
2.2.2 非语言沟通 据统计在沟通的总效应中词语占30％，音调占20％，而面部表情占50％，因此在沟通中应特别注意护士的语调、举止、行为和表情。如与老人交谈时用词要委婉，语调要轻柔，语气要亲切、表情自然。目光中流露出对患者的关心和理解，同时适当的表达自己的观点等。
2．3 发挥业余爱好，调节病人情绪，工作中认真观察，了解病人爱好及兴趣，做到心中有数。在一定条件下，为病人创造一个有利于健康的医疗环境。如：组织病人读书、看报、讲故事、下棋。有专长的人传授编织、绘画、栽植、盆景等知识，这样不仅促进了医患关系，还可以让病人认识到老有所长，老有所乐，以此改善心境。
在护理工作中，护理人员要想病人之所想，急病人之所急，视病人如亲人。并积极做好宣传解释工作。让老年患者勇敢的面对现实。保持积极乐观的生活态度，以自信、自理、自强的信念和良好的心境适应“夕阳无限好”的生活，继续发挥余热使老年患者更加充实，使自己永远年轻，从而达到健康长寿的目的。
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