护理本科生毕业论文的质量分析

　　1.2.3  答辩成绩  经过口头答辩，由答辩小组成员根据学生的具体答辩情况给出成绩，并写出具体的答辩意见，这部分成绩占综合成绩的50%。   

　　优：论文答辩中能够正确回答问题，思路敏捷，重点突出，言简意赅。   

　　良：论文答辩中能够较好地回答问题，并对论文中表述不到位处加以补充。   

　　中等：论文答辩中尚能够正确地回答问题。　　

　　及格：论文答辩中基本能够正确地回答问题。　　

　　不及格：论文答辩中不能够正确地回答问题。

　　1.3  问卷调查  本次共发放问卷调查85份，回收率和有效率为100%。问卷调查内容，见表1。

　　2  结果 

　　2.1  论文类型  本组85篇论文资料中，基础研究类课题5篇，占论文总数5.88%，其余为护理经验介绍、护理体会等共80篇，占论文总数94.12%。

　　2.2  格式存在的问题  见表2。

　　2.3  评审结果  见表3。
     
　　表1  2006届护理本科生毕业论文问卷调查内容（略）

　　表2  2006届护理本科生毕业论文书写格式不规范（略）

　　表3  2006届护理本科生毕业论文成绩分布情况（略）

　　2.4  问卷调查情况  85人共有70人注意到了论文的标准格式；有68位指导老师对学生的论文提出了修改建议，其中建议修改论文内容的有57人次，建议修改格式的有23人次；有30人在学校时参加了科研论文写作的课程学习，15人在学校参加了讲座的学习；仅有12人认为答辩时专家的问题尖锐；75人认为通过答辩将对今后的科研论文写作有促进作用；从论文的设计到完成有4人用了近1年的时间，有2人仅用了10天就完成了从资料的收集到完稿的整个过程；只有36篇有老师参与了论文的设计；指导教师有副主任护师6人，主管护师31人，护师32人，护士14人，其他2人。

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