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糖尿病病人健康教育需求调查分析 |
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表明［2］，糖尿病是慢性终身性疾病，严重影响了生命质量。鉴于此，强烈的健康获得信念，将促使病人充分利用健康教育这种信息资源获得良好的生活质量。因此，在护理工作中，重视不同个体的研究，满足病人教育需求，对于开展整体护理，促进病人康复，提高护理质量具有重要的意义。
2.2 糖尿病病人的教育需求
开展对糖尿病病人教育的目的是帮助病人认识疾病的症状、体征，了解相应的检查和检验知识，选择适合个体的治疗方法，防止并发症的发生，减轻疾病造成的伤残及掌握合理用药和相关的心理卫生知识。病人对教育内容的需求见表2。
表1 105例糖尿病病人健康信念获得调查结果
内 容 肯定 % 否定 %
知 您是否知道糖尿病具有遗传性
您是否知道Ⅰ型糖尿病的发病与病毒感染有关
您是否知道Ⅱ型糖尿病的发病与肥胖、多次妊娠有关
您是否知道某些药物、创伤、手术、精神刺激可诱发及加重糖尿病
您是否知道少食高糖饮食可以防止疾病恶化
您是否知道合理参加运动、有规律生活可以防止疲劳、避免精神紧张 61
24
62
92
86
81 58.09
22.86
59.05
87.62
81.91
77.14 44
81
43
13
19
24 41.91
77.14
40.95
12.38
18.09
22.86
信 您是否相信保持乐观生活态度、注意皮肤清洁、预防各种感染可以促进健康
您是否相信避免感染、肥胖可以去除疾病诱因
您是否相信合理用药，避免创伤、手术及精神紧张可防止病情发展和预防并发症发生
您是否相信按上述生活习惯，可以达到预防、控制糖尿病或取得较满意的康复效果 68
55
83
98 64.76
52.38
79.05
93.33 37
50
22
7 35.24
47.62
20.95
6.67
行 您在确诊后是否已开始饮食或运动疗法
您是否尽量照顾自己，防止受伤、手术和精神刺激
您能否按科学方法调整自己的生活习惯 74
67
93 70.48
63.81
88.57 31
38
12 29.52
36.19
11.43
表2 105例糖尿病病人对医学教育的需求
内 容
例次 %
关于认识疾病 疾病的症状与体征
治疗方法与效果
疾病的控制与预后
疾病的诱因和并发症的预防、处理
常用的检测方法和注意事项 88
81
78
59
56 83.80
77.14
74.28
56.19
53.33
关于改善症状 自觉症状(‘三多一少’、口渴、多汗、心慌、失眠)
躯体表象(消瘦、皮肤疖肿、皮肤瘙痒、糖尿病足、视力模糊)
心理变化(烦躁、焦虑、恐惧) 71
69
53 67.61
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