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制定课堂教学目标 提高教学质量

础护理学》课堂教学目标并进行课堂实践，对200名学生进行调查，结果为①95%的学生知道自己对教师所讲的内容理解程度，因此，教师课后可以及时听到学生掌握知识程度的反馈信息；②通过制定具体目标实施教学以后，90%的学生学习目标明确，学习效果好，平均成绩由79分提高至84.5分。③有评价教学效果的具体标准，利于教学检查及评估。④能强化教师备课重点，注重思考教学手段，努力完成教学目标，及时发现不足，查找原因，采取有效措施。实践证明：教学目标具体化，有利于学生及时掌握自己的学习情况，有利于教师及时知道自己的施教情况，是提高教学质量的有效手段。

作者单位：第一军医大学基础部，广州　510515


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