|
进一步完善课程结构 满足整体护理需要 对现行中等护理专业课程设置的建议 |
| |
理学的并列地位。
4 增设护理诊断学
护士根据收集的资料提出护理诊断，它是护理程序的第二步，也是一个复杂的、高层次的智能活动，它为护理程序的其他3个阶段打下了基础。
该理论体系也是现代护理学的特色之一。它的出现充分说明了现代护理工作的独立性，而能正确制定护理诊断也是每个护理人员必备的专业能力。因此，该部分内容也应作为护士专业的必修内容。但是教材中仅概括性地叙述了护理诊断的概念、陈述方式及与医疗诊断的区别，对于128个护理诊断的详细内容，包括其名称、定义、诊断依据和相关因素未作论述。在这方面，新教学计划的课程设置存在一定的不足，导致桥梁课不能满足专业课的需要，造成临床课教学被动和重复讲授(因为各临床课教师不得不抽时间补充相关护理诊断的内容)。因此，护理专业课程设置应增加这部分内容。
上一页 [1] [2]
上一个医学论文： 产后访视在母乳喂养中的作用
下一个医学论文： 计算机辅助教学在妇产科护理教学中的应用
|
|
|
|
|
|
|
您现在的位置： 绿色健康网 >> 医学论文 >> 护理论文 >> 正文