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对中学生的心理健康状况关注 |
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1），人际关系因子分显著低于女生（P<0.05）。这符合男生和女生的生理特点，男生一般行为自控能力较差，冒险欲更强，容易受到惩罚；而女生情感上是细腻和敏感，因此会体会到来自于人际交往方面的烦恼。提示我们做心理工作中应根据男生和女生性别的不同进行心理教育，以利于其身心健康发展。
本调查还显示，SCL90总分与ASLEC应激总分和各因子分呈正相关。提示中学生心理健康状况与生活事件密切相关，我们在心理健康教育中应注意到他们对不同社会应激的反应，加强对中学生的健康教育，减少负性生活事件。同时社会、学校、家庭应共同营造轻松的氛围，定期开展心理卫生讲座，针对不同的群体采取不同的心理干预,以提高中学生的心理健康水平。
【参考文献】
［1］ 唐小丽，钱梅，盛萍.中学生的心理健康问题［J］.职业与健康，2005，9（21）：1367
［2］ 刘恒，张建新.我国中学生症状自评量表(SCL90)评定结果分析［J］.中国心理卫生杂志，2004，18(2)：88
［3］ 侯振成，贾海涛，郭汲源.1397名中学生心理健康水平的现况调查［J］.中国民康医学，2006，9（18）：788
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